Votar en las escuelas: destino utópico.

Acompaño a Marco a votar a la Escuela Secundaria Nº 21 de LA PLAta, pleno Barrio Norte de la ciudad, corazón del Norte más Norte: casas de dos plantas, jardines parquizados, autos importados. Edificios de estructura minimalista, modernos, blancos, hall de ingreso, cuadros y sillones. En calle 36 ente 2 y 3, está la Escuela Secundaria de adultos Nº21, sí, está en pleno barrio Norte, en condiciones paupérrimas. El estilo carcelario de su construcción, el deterioro de las paredes, el azul y blanco de la pintura: mitad de la pared azul, mitad blanca; ventanas con rejas azules, azul marino, oscuro, muy oscuro, me hacen pensar lo que los alumnos y profesores deben sentir cada día al ingresar a cursar sus estudios. Da miedo.

POr un momento creí estar en la cárcel de Olmos y me pregunté, mientras esperaba en la cola para votar, cuántos años hace que en este país las gestiones pasan y pasan sin destinar (no digo presupuesto) exhaustiva dedicación a la reconstrucción de las escuelas argentinas. Me dieron ganas de no votar. Sentí vergüenza de ser docente y, a la vez, compasión por la comunidad de esa, y de muchas escuelas en las mismas condiciones. Nada de presupuesto para reconstruirlas, desde hace años. Menos control aún, en el caso de que algún gobierno haya destinado dinero para ellas.

¿A dónde van los niños y jóvenes a estudiar?¿A dónde estamos trabajando los profesores y maestros?¿De qué dignidad hablan los políticos, administradores de nuestro dinero?

NO me alcanza decir que yo pago mis impuestos, hay una población que no puede pagarlos y para ello trabaja una Nación, para sustentar de manera digna las faltas y carencias de una sociedad en crisis. Sigo pensando...años y años sin mantenimiento en las escuelas. Un mantenimiento que hoy, 2017, se ha transformado en re-construcción, porque mantener no es suficiente debido al estado en el que están.

TRabajo en la escuela Nº 5 de Tolosa. Peor aún el estado en el que está. El 3ro con el que dicto la materia Construcción Ciudadana, está preparando un Proyecto Educativo para mejorar la escuela, "su"escuela. "Nos da vergüenza profe, está todo mal acá", me dicen. Van a hacer una jornada para recaudar fondos y comprar: picaporte para la puerta del aula; reparar las pérdidas de agua de los baños; comprar papel higiénico; arreglar las puertas del baño de las mujeres porque no cierran; pintar las paredes. Vergüenza me da a mí, pienso, que los alumnos se estén encargando de mejorar el lugar donde estudian y en el que viven cinco horas diarias.

La palabra vergüenza genera una especie de carraspera. Incomoda, me obliga a bajar la vista.

Voto, claro, pero en otra escuela, la Thomas Espora, a tres cuadras de la 21. Ingreso por la puerta que da a la PLaza Alsina y se siente el calorcito. Todo brilla, las paredes limpias, decoradas con carteles de los alumnos de la primaria. Me asomo a un aula mientras espero ingresar al cuarto oscuro: enorme, con un pizarrón de pared a pared perfectamente pintado, bancos nuevos, paredes impecables. Calentito, todos los ambientes están calentitos. Que lindo estar acá, pienso. Que suerte tienen los que trabajan y estudian en ésta.

NO me alcanza. Pienso en las otras, porque son la mayoría. Acá sí me dan ganas de votar. Pero pienso en las otras, en sus profes y en sus alumnos con frío, sin picaportes y sin puertas en los baños.

Voto.
Salgo del cuarto oscuro.
Bajo las escaleras de la escuela.
Llego a casa y también está calentito. En mi casa todo funciona.


Analía Rodríguez BOrrego